Uzaktan Eğitim Nasıl Daha Faydalı Olur?

Online ders artık istisna değil, eğitim hayatının kalıcı bir parçası. 2018 yılından itibaren uzaktan eğitim dersleri veriyorum; yani bu iş benim için sonradan mecburiyetten öğrenilmiş bir yöntem değil. Bu sayfada online dersin ilkokul çağında gerçekten ne zaman işe yaradığını ve verimi artıran maddeleri yazdım.

Online Dersin Görünmeyen Zorluğu: Hazırlık Eksikliği

Yüz yüze eğitimde çocuk sabah kalkar, hazırlanır, yola çıkar ve o yolda zihni derse hazırlanır. Okulun kapısından girdiğinde artık “ders modunda”dır. Online derste bu geçiş süresi yok: çocuk oyundan kalkıp doğrudan ekranın karşısına geçiyor ve zihni hâlâ oyunda oluyor. Motivasyon kaybının asıl sebebi budur, ekran değil.

Çözüm basit ama uygulanması disiplin istiyor: derse geçişi bir ritüel haline getirmek. Dersten on dakika önce masaya oturmak, defter kalemi hazırlamak, pijamayla derse girmemek. Bu küçük şeyler çocuğun zihnine “şimdi ders var” sinyali veriyor.

Online Dersi Verimli Kılan Maddeler

Sabit bir yer. Her ders aynı masada. Yatakta ya da kanepede yapılan ders, çocuk için dinlenme alanıyla çalışma alanını karıştırıyor.
Ders öncesi on dakika hazırlık. Defter, kalem, silgi, su. Ders başladıktan sonra bunları aramak yarım saatlik dersin beş dakikasını yiyor.
Kamera açık. Öğretmenin çocuğun yüzünü görmesi şart. Anladı mı anlamadı mı, sıkıldı mı; bunlar sesten anlaşılmıyor.
Kâğıt-kalem elde. Ekranda çözülen soru öğrenilmiyor. Çocuğun deftere yazması, öğretmenin de o defteri görmesi gerekiyor.
Bildirimler kapalı. Ders süresince aynı cihazda oyun ve bildirim olmamalı.
İlk derslerde yanında bir yetişkin. Küçük sınıflarda ilk birkaç ders için bu çok fark ediyor; sonra çocuk kendi başına oturabiliyor.
Ders sonrası kısa konuşma. “Bugün ne yaptınız?” sorusu, çocuğun öğrendiğini toparlamasını sağlıyor.

Hangi Sınıfta Online Ders İşe Yarar?

Bu konuda dürüst olmak gerekiyor, çünkü herkese uygun değil:

1 ve 2. sınıf: Yüz yüze dersi tercih ediyorum. Bu yaşta somut malzemeyle çalışmak, çocuğun kalem tutuşunu, defterini ve elini görmek önemli. İlk okuma yazma dersini bu yüzden yüz yüze yapıyorum.

3 ve 4. sınıf: Online ders yüz yüze derse yakın verimde olabiliyor; özellikle çocuk ekranın karşısında kendi başına oturabiliyorsa. Matematik ve Türkçe bu düzeyde online olarak rahat yürüyor.

Her durumda: Uzaklık ya da program nedeniyle yüz yüze ders yapılamıyorsa, online dersi hiç ders yapmamaya kesinlikle tercih ederim.

Bir istisna: robotik kodlama dersi setlerle çalışıldığı için yalnızca Güneşli Nurol Park’taki ofisimizde yapılıyor.

Ekran Süresi Endişesi

Velilerin haklı bir kaygısı var: çocuk zaten ekran başında, bir de ders mi? Şunu ayırt etmek gerekiyor — pasif ekran (video izlemek, oyun) ile etkileşimli ekran (öğretmenle konuşmak, soru çözmek) çocukta aynı şey değildir. Yine de dersi mümkün olan en kısa verimli sürede tutuyorum: bir seans 60-80 dakika, arada kısa mola.

Sıkça Sorulan Sorular

Online ders için hangi programı kullanıyorsunuz?

Görüntülü görüşme ve ekran paylaşımı yapılabilen standart uygulamalarla çalışıyoruz. Ailenin alışkın olduğu uygulamayı tercih ediyoruz; ayrı bir program öğrenmenize gerek yok.

Tablet yeterli mi, bilgisayar mı gerekli?

Tablet çalışıyor ama ekranı büyük olan cihaz her zaman daha iyi. Önemli olan çocuğun aynı anda deftere yazabilmesi.

1. sınıf öğrencime online okuma yazma dersi verir misiniz?

Bu yaşta yüz yüze dersi tercih ediyorum. Yüz yüze hiç mümkün değilse durumu konuşabiliriz.

Online dersin ücreti farklı mı?

Farklı, çünkü yol süresi yok. Ayrıntısı birebir ders ücreti sayfasında.

Türkiye’nin her yerinden ders alabilir miyiz?

Evet, online ders için konum sınırı yok.

Ders Talebi

Öğrencinizin sınıfını ve hangi derse ihtiyaç duyduğunu yazarsanız online mı yüz yüze mi daha uygun olduğunu açıkça söyleyebilirim. Başvuru formunu doldurabilir ya da iletişim sayfasından ulaşabilirsiniz.